【期末活動提醒與確認】
今天課程開始前，老師先針對期末活動進行提醒，其中兩次周三下午的活動也協助訂餐囉。
＃1/14士東國小獨立研究交流會
＃1/21劍潭山校外教學，最後分工與隊伍配置如下：
交通（晨、凡、貴）：步行至民權西路站、搭乘捷運至劍潭站、步行至登山口
登山路線（修、行、安）：至老地方觀景台，含來回
前段組（恬、彥）：體力較弱，因此先行出發
中段組（元、志）：於隊伍中段協助
後段組（千、芯、依）：於隊伍後段協助
【自評撰寫】
五年級的第一次自評即將開始，完成後請放入「繳交區」資料夾，老師檢查後將放入「完成區」資料夾，請於1/16(五)前完成。而在資優班第一次進行自評的同學，老師也利用下課時間進行說明，期待大家加油呀！
【研究進度說明】
目前黑板上的表格大家都很關心，而昨天也有一位同學-彳亍-進行題目審查。老師也先公布審查會得通過標準：
＃7-15分：待確認，期限內完成補件或再次審查。
＃1-6分：不通過，超過期限未審查，審查內容不合標準。
接著老師也公布－彳亍昨天已通過！但需要進行補件，相信補件內容彳亍應該也在昨天也聽到委員的說明了，加油！也請還未提出申請的獨研孩子們，記得在本周五1/9前提出審查哦！
老師也藉機會提供大家前二週士東國小所進行的研究計畫口試，聽到台上士東國小的學長姐除了要面對台下的委員，還需要站在台上說明五分鐘、問答五分鐘，甚至還有成群的學弟妹在台下聆聽.....大家都忍不住驚呼出聲音～
在看到影片中學長姊的典範示範後，大家也提出可以讓自己學習的部分：說話清楚、眼神對焦、語調自然。而其中老師也提醒大家，口試中最困難的，其實是聽懂自己「被問什麼」，也要從過程中思考「自己要回答什麼」，在研究的歷程中，口試委員的角色是陪伴大家找到方法，練習有條理的表達想法，是非常重要的喔！
【晴光元素搜尋】
接著，我們也回到晴光商圈的懷抱啦～大家分別依據晴光元素，並且運用AI來加以搜尋，每一組運用AI的方式都不同，結果如下：
彥、志－創新：謎思咖啡晴光（山豬蛋餅）前面兩間尚未確認！
千、元、凡－多元文化：聖多福天主堂，移工精神地標
安、行－多元文化：RJ超市（應該是肚子餓了哦？）
江、豪、晨－多元文化：查詢到美軍、日本、菲律賓文化，目前鎖定日本文化
千、凡、元－多元文化：完成地標「聖多福天主教堂」！連同地址和簡介都撰寫囉
恬、翔、包－歷史變化：今天只完成初步提問，還待確認
芯、蒨－歷史變化：今天只完成初步提問，還待確認
貴、修－熱情友善：今天只完成初步提問，還待確認
因為今天時間有限，所以多數孩子尚未在時間內與AI對話成功，下次我們會繼續哦！
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