上週我們一起測試了小安人偶在沒有資源卡時的移動速度，並完成資源卡的製作，關卡越來越完整了呢！
今天課程一開始，因為安安和千千去學生朝會分享日本教育旅行成果，蒨蒨和湯包也先繼續投入科學節的準備，其中蒨蒨擬定了初版的海報中的規則內容，而湯包則幫忙查詢科學原理相關資料，等待安安和千千回來合體啦～
【海報文案討論】
四人集合完畢後，大家也先從蒨蒨構想的內容出發，一起思考如何補充得更完善！大家在討論中也留意到前後說明的關聯，非常棒喔。大家確認後的規則如下：
＃規則
2. 抽目的地：學校／家／醫院
3. 準備小安＋磁鐵條
4. 將小安放在起點，開始玩，需要吸資源
5. 過關，簡單→1顆糖，困難→2顆糖
而在規則前，大家也很有共識的認為要先說明「議題」，沒想到大家竟然以「故事」的方式呈現，真是太可愛啦～
＃議題故事
世界上有許多童工，其中小安他必須工作，不能去學校、家和醫院。現在，請你幫他找需要的資源，並抵達目的地！
【分工進行準備】
確定完規則、故事後，就可以動手製作海報啦～還有一些小任務需要同步完成，大家迅速的認領工作，開始趕工！
# 安安：製作目的地卡、協助海報
上週已經找好圖片，今天完成影印、護貝、裁剪，裁剪的過程中還有把四個尖角修成圓角以免刺到手，真是太貼心啦～在實習老師的指導下還先畫現再開始裁剪，獲得大家的讚美！
# 蒨蒨：測試有資源卡時的闖關時間
之前沒有資源卡時，大部分的小安都能在30秒內抵達終點，經過蒨蒨的測試後，這次加上資源卡後發現30秒要完成任務，其實有點難度，很適合作為困難挑戰！同時蒨蒨也細心的注意到：不同小安人偶適合不同大小的磁鐵，還為大家整理出配置，非常棒。
# 湯包：擬定科學原理部分文案
湯包先自己描述「同極相斥、異極相吸」的原理，湯包先說明磁極的概念，再說明現象，已經表達得很棒囉！接著湯包也透過chat gpt，將說明調整得更簡單，並生成圖示提供千千製作海報使用，真是好點子！
# 千千：繪製海報、文案撰寫
我們的美學總監－千千負責規劃海報整體的版面配置，並用鉛筆寫所有的草稿。其他人完成自己的任務之後，也來一起幫忙繪製海報，設計過程中千千也會調整描述的內容並主動和老師確認，今天也完成基本草稿囉！
四人也相約午休時間繼續前來教室完成海報，非常有效率呢！
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