事假：江江（球賽）
午休國際教育預演練習：小哈妮、阿卡醬
【進度確認】
今天課堂一開始，有半數的同學因為各式原因請假，我們也先確認兩組的準備進度，並思考海報設計上的項目。透過過往的海報範例，大家很快的提出海報應有的元素：
攤位名稱、成員、遊戲流程、科學原理、裝飾，今年我們特別在設計中融合關注的議題，也是需在海報中呈現的喔。
但呈現的順序應該怎麼安排，會更有益於關注參與活動呢？其中遊戲流程、科學原理、議題也是大家傷腦筋的項目；晨晨和彥彥都認為「議題」應該先呈現，因為這是設計攤位的主要原因，也是大家認為最重要的事；接著的順序為「原理」再進入「遊戲流程」，讓觀眾先了解原理再操作，很棒的考量呢！
接著各組也確認彼此的進度與步驟，今天也加緊趕工啦！
＃交通安全知都曉（芯芯、彥彥、小哈妮、阿卡獎）
一開始由芯芯和彥彥兩人掌握道具製作進度，上課前就與老師確認圖案列印大小，也協助海廢組別確認道具，非常棒喔！
接著兩人也進一步討論兩件事，一為「磁極標示」：由於原理中會說明同極相斥、異極相吸，但磁鐵上並無標示，兩人也決定使用紅、藍色貼紙示意，讓觀眾更清楚。
小哈妮與阿卡獎回到教室後，也針對海報進行分工，彥彥先與大家共同確認「議題」的文字說明，也進一步修改「科學原理」內容，希望可以讓解說更平易近人。
小哈妮、阿卡獎、芯芯也投入海報製作與圖案裁剪，對於繪圖很有想法的三人很快地分出海報區塊，也提出調整攤位名稱的想法，最後大家在詢問AI加上自己的腦力激盪後，將「交通安全之多少」調整為「交通安全知都曉」，真是一群喜歡文字遊戲的孩子們啊！
＃海洋生物大冒險：晨晨、豪豪、彳亍(請假)、江江(請假)
因為彳亍生病，江江去參加網球比賽，所以今天只剩晨晨和豪豪並肩作戰，在兩位的努力之下，也完成了不少的任務！
1.迷宮設計：對於迷宮的設計，原本在出口出是寫上文字，但經兩人討論後，決定改以圖案來表示，經確認後，先由晨晨描完迷宮的黑邊，轉成電子檔，接下來由豪豪進行後製，將圖片放置迷宮上，過程需要一寫小技巧，經老師指導後，最後完成整個迷宮，表現很棒。
2.題目：由於之前的題目都有包含答案，經晨晨整理後，已經將題目和答案分開，做得很好。
今天也先印出迷宮與題目的範本，待下周兩位夥伴一起確認後，就要複製成四人份囉！
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