事假：千千
病假：湯包
病假：湯包
一連數週的連假，週一的而立已經暫停了兩週，回到教室後大家都呈現待機和茫然的狀態，可以好好的回到課題任務上啦！
今天因為小組中有兩位同學請假，剩下安安和蒨蒨兩人繼續奮鬥，終於完成攤位玩具的雛形了呢！課程一開始，我們也先回顧先前做出的「童工議題磁力遊戲」，兩人也對照著筆記本的內容，一起分享第一次測試的結果與修改目標發現兩個重要的問題～
【調整項目】
大家最困擾的問題就是「磁鐵斥力不好操作」，除了覺得力道不夠，兩人也發現磁鐵形狀會導致被反覆吸住；此外，兩人也資源卡的製作較草率，因此遊戲時常常會摺起來或容易破，歸納出調整項目如下：
＃磁鐵操作：
安安：可以標示N、S極
蒨蒨：磁力要再強一點、將圓形磁鐵改成長條形磁鐵
蒨蒨：磁力要再強一點、將圓形磁鐵改成長條形磁鐵
＃資源卡：
安安：可以塗顏色、用厚一點的紙或護貝比較堅固
蒨蒨：字體可以改用印刷而非手寫，會更好看
蒨蒨：字體可以改用印刷而非手寫，會更好看
找到修改的方向後，我們也先以「磁鐵操作」為目標展開實際嘗試啦！
【試做不同版本】
展開實作後，兩人很專注的開始埋頭努力，但經過老師一問才發現：「其實兩人根本不知道對方在做什麼～」老師也引導兩人注意「對話」的重要性，彼此確認目標和項目，再開始行動，才能讓彼此達到合作的最大效益喔！
接著兩人也在引導下一起確認遊戲中「人物」與「資源」的大小，並透過素材的拼裝和測試尋找出符合「可順利操作直行」、「可以邊走邊吸資源」兩個目標的製作方式，製作中兩人也不斷出現小巧思，很適合邊做邊想的思考方式喔！
# 安安： 為了不要一直「跌倒」，增加橡皮擦作為重心；以圓形磁鐵黏在人物上，以長條磁鐵進行推進，發現推進的角度稍微傾斜，角色的推進可以既快速又穩定呢！
# 蒨蒨：在底部加上PP板增加穩定性，讓角色更好移動；以不同尺寸的圓形磁鐵黏在人物上，反覆測試穩定性，很有實驗精神！以長條磁鐵推進時，也研發出許多不同的推進動作呢～
# 蒨蒨：在底部加上PP板增加穩定性，讓角色更好移動；以不同尺寸的圓形磁鐵黏在人物上，反覆測試穩定性，很有實驗精神！以長條磁鐵推進時，也研發出許多不同的推進動作呢～
【移動的關鍵】
經過一陣測試後，我們也展開移動擂台下，在兩人與老師的成品互相交鋒下，由安安的磁鐵奪冠！大家也非現成功的關鍵因素就是－「重心」！我們也一起參考大家的磁鐵，歸納出製作的幾個重要部件，包括：
＃底座：需穩定，可用瓶蓋、橡皮擦等重物。
＃人物：以紙卡對折並貼上人物，紙卡下方與底座固定，上方貼上圓形磁鐵。
＃推進磁鐵：以長條形磁鐵進行推進，推進角度需傾斜。
＃吸附磁鐵：在底座前方黏上小型強力磁鐵，以吸附相關資源。
＃人物：以紙卡對折並貼上人物，紙卡下方與底座固定，上方貼上圓形磁鐵。
＃推進磁鐵：以長條形磁鐵進行推進，推進角度需傾斜。
＃吸附磁鐵：在底座前方黏上小型強力磁鐵，以吸附相關資源。
今天兩人在下課前紛紛完成了半成品，也利用午休時間到教室繼續改良測試，目前兩台成品已經順利誕生，待千千和湯包回校後繼續製作喔！
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