＃彈力乒乓球槍： 阿修，阿貴(請假)
【流程討論】
今天任務開始時，阿修和老師先討論整個活動的流程，內容如下：
1.請參加者坐在椅子上，關主則站在參加者的旁邊
2.向參加者說明關卡名稱、要解決的問題，遊戲規則以及科學原理
3.讓參與者在題目箱裏抽取題目
4.將槍拿給參與者，並提醒其安全使用，並開始進行射擊
5.完成活動後就給予小禮物，如一顆糖果(這部分會跟阿貴再討論)
6.給參與者蓋手冊章
2.向參加者說明關卡名稱、要解決的問題，遊戲規則以及科學原理
3.讓參與者在題目箱裏抽取題目
4.將槍拿給參與者，並提醒其安全使用，並開始進行射擊
5.完成活動後就給予小禮物，如一顆糖果(這部分會跟阿貴再討論)
6.給參與者蓋手冊章
【規則修正】
在進行實作之前，因考量箱子的空間大小，原本設定要有五類的垃圾，將改成三類，分別是一般垃圾類、資源回收類和廚餘類，另外，為了提高參與者的成功率，使其在活動過程中能更有成就感，將原有的成功條件放寬為3中1即可過關，在重新擬定遊戲規則之後，便開始進行實作。
【任務實作】
阿修設定的第一個任務是要完成射擊目標物的製作，依照遊戲規則，每類會有三個目標物，因有三類，所以一共要製作9個，而對於目標物的設計，讓老師頗為驚艷，相當有創意，還蠻厲害的，經老師詢問，是與爸爸一起討論出來的，表現很好，此外，也為自己設定進度時間表，希望能在預定的時間完成，今天最後完成的項目有目標物、射擊區，以及兩個目標物的定位，未完成的部分將於下周繼續。
＃彈彈樂：錢寶、恬恬、小志
今天三人延續上周的討論，繼續乒乓球上的紙條製作，三人也共同合作，一邊查詢資料一邊寫下「改善」和「惡化」全球暖化的方法，製作過程中三人都很認真地寫出端正的字體，希望讓參加者方便閱讀，錢寶更細心分類排列，讓大家運作上更加順利呢！
【流程討論】
接著在討論使用的乒乓球數後，我們也發現流程仍有需要確認的地方，因此我們也一邊確認流程，一邊釐清其中的問題：
1.自我介紹(30秒)
2.說明科學原理(1分鐘)
3.說明遊戲規則(1分鐘)
4.示範丟球動作(30秒)
5.遊戲(1分鐘)
6.計分(30秒)
7.發送獎品和蓋章(30秒)
經過計算後，大家發現可遊戲的時間僅有一分鐘，且規則中希望玩家可以彈到紙板再得分，小志建議每一球投出後應該要喊出「算」、「不算」較能清楚計分，為了讓大家更節省時間，恬恬更進一步提出「減少球數為15球」、「不計分，通通都有獎」兩種方法，大家一致同意減少球數，錢寶更融入「計時一分鐘」的想法，讓遊戲更刺激了呢！
【規則修正】
接著三人也計算出所需乒乓球數量，江老也提供白色的乒乓球給大家使用，大家紛紛提到顏色區分「改善」、「惡化」方法的優缺點，錢寶和小志認為，如果讓大家可以用顏色區分的話，會更有助於最後計分，恬恬更透過網路搜尋，與大家分享「白色汙染」這個名詞，原來白色汙染就是塑膠污染的意思，大家覺得這麼隱喻非常棒！因此也融入白球作為「惡化」象徵、橘球作為「改善」象徵！
但愛找大家麻煩的溫老也提問：那如果大家最後只看球的顏色，沒看球上的字怎麼辦？
因此如何在規則中引導玩家看字，也是大家要再思考的喔！
待確認的問題：如何引導玩家看球上的字？計分中後的獎品選項？
【任務實作】
完成基本討論後，三人也分工合作組成生產線，完成乒乓球與紙條的組裝，三人也清洗好預計使用的水桶，下次上課我們就要來組裝投球時所需的紙板啦～
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