【晴光】2025/09/30(二)迎新活動策畫02

請假：芯芯（病假）、小志（第五節游泳） 

【筆記本目標】

上週二課程中，老師請大家要修正自己筆記中的五年級個人目標，許多孩子都陸續找時間來教室與老師討論和確認，但有卻有四位同學遺忘到今天才想起來…我們需要給他們機會，還是要直接懲罰呢？

＃晨晨：原諒他們吧！大家都是過來人！都會忘記！
＃阿修：平常有好表現的同學，給他機會！

老師也請四位孩子回顧自己開學以來的表現，是否能有自信的請老師給個機會呢！？

江江：檢視了自己的表現後，的確除了這次的筆記本外，都有努力做到！
阿貴：發現自己比較沒那麼常生氣，可以快速冷靜！
錢寶(恬恬相救)：常常能幫助同學，像是爬山的時候等待恬恬!
彥彥(錢寶相救)：上課時不會因為自己第一次上課，都能主動積極的發表！

這次因為彼此成功相救，所以大家都成功過關，但還沒完成筆記本目標的同學，還是要在本周四前找溫老師檢查確認喔！

【近期資優活動】

接著老師也提醒大家近期的幾項活動，請有參與和有興趣的同學要主動留意喔！

＃09/30(二)下午要留校進行DFC練習！

＃10/01(三)下午CEO中山老人住宅訪問！

＃10/04(六)上午松山文創進行導覽！有興趣參與的同學可以先填寫表單申請導覽喔！

＃11/19(三)下午與良師有約：數學領域的劉主任，對數學和桌遊有興趣的錢寶表示意願，回家將再確認家長是否可協助接送喔。

【迎新規格】

回到迎新活動的籌畫上，我們回顧上周的任務規格，並分為主辦人的規格及參與者的規格，在討論中彙整出幾項重點：

＃規格

參與者的〈要〉	主辦人的〈要〉
＞團體： 跟上團體不脫隊、不分心、互助、合照 ＞秩序：小聲不干擾、垃圾自收、分組搭車 ＞安全：主動讓路不推擠、暖身、休息補水	＞主動指引、隨時提醒 ＞以身作則 ＞方向感 ＞協助拍照

接著我們也依據規格共同擬定出流程，有了先前場勘的經驗，大家對地理位置和時間規劃都更有概念了呢！

＃流程：

時間	項目	地點	負責人
0800-0810	開場	中山國小
0810-0830	暖身（校內暖身再出發）	中山國小
0830-0900	步行至民權西 －搭乘捷運 －至劍潭站 －步行至登山口	捷運站
0900-0910	爬山前準備 上廁所	登山口
0910-0940	第一段：登山口-大忠宮	大忠宮
0940-1000	第二段：大忠宮-森林方舟	森林方舟
1000-1100	迎新活動	森林方舟
1100-1130	下山(回登山口)	步道
1130-1200	登山口回中山國小	捷運

討論中大家也會依據情境提出應變策略，能根據實際情形調整出有彈性的解決方法，是很棒的表現喔～

＃晨晨：直接走路到民權西路站搭乘，這樣省去轉乘的麻煩。

＃阿修：直接到民權西搭乘，這樣也可以有暖身的效果

此外，我們也紛紛提出迎新活動的主要目的，大家也熱烈的表達意見：

＞認識師長

＞認識新生(名字/小名/興趣)

＞認識資優班(自主、上課方式、多提意見、創意）

大家依據不同的目的設定出以下關卡：

＃開場

＃認識師長

＃認識同學

＃認識課程

＃認識上課方式

下課前，我們依據規準能力進行分組，同時也享用了錢寶和豪豪家長提供的蛋捲，

孩子真是太幸福了！

分組如下：

＃開場：哈妮.湯包.豪豪

＃上課方式關：阿卡醬.彥彥.蒨蒨

＃同學認識關：彳亍.錢寶.恬恬

＃認識課程關：千千.阿貴.江江

＃師長認識關：安安.晨晨. 阿修

下周我們繼續準備活動內容啦！

課程剪影（請點選連結）