本週五恬恬和阿貴順利回歸而立啦！我們也延續上周的發表，由小志統整上週分享的三個主題，包括：阿修的電流急急棒、馬達槍；錢寶的彈彈樂，阿修也表示，自己上週回家後繼續搜尋了「彈力槍」，做為馬達槍的調整，很認真喔！
而已經擺過攤的恬恬、錢寶、阿貴，也為大家統整出幾個擺攤的要件：方式要簡單、含科學原理、有互動遊戲，大家也可以在聆聽時思考設計是否符合這些項目喔！
【發表時刻】
接著先由恬恬與阿貴輪流上台說明自己的攤位設計：
＃恬恬：投籃機。主要運用槓桿原理，將提供十球讓玩家嘗試體驗。大家也針對原理和遊戲方式提供疑問，恬恬也進一步說明原理中的支點、施力臂和抗力臂；由於恬恬設定可投球十顆，阿修則建議可以拿掉繩子，避免玩的時候太耗時；阿貴則加入回應，表示拿掉繩子可能會讓球亂掉，找球可能會更耗時。兩人都能提出自己的觀察和分析，很不錯喔！
＃阿貴：電路大作戰。阿貴主要運用電學的原理，在指導玩家認識基礎迴路中的電源、開關、導線、負載後，提供實際可操作的零件，讓玩家自由闖關換禮物。阿貴在說明時能提供資料來源，讓大家透過照片了解基本概念，也很棒呢！
大家也再次依據攤位的合適性與喜好程度進行投票～
＃阿修：電流急急棒(0)、彈力槍(2)
＃錢寶：彈彈樂(4)
＃恬恬：投籃機(2)
＃阿貴：電路大作戰。(2)
【分組討論：確認永續議題】
投票後，我們確定了兩大科學節主題：彈彈樂＆彈力槍，老師也請兩組孩子思考，要如何透過融入科學原理的玩具，讓逛攤位的人也能一起解決永續的議題呢？大家先針對永續議題提出了：廢棄物、全球暖化、海洋動物危害、走廊不奔跑等題目，小組內也展開討論～
＃彈彈樂（錢寶、恬恬、小志）：錢寶先以書面檔案讓兩人了解先前擬訂的遊戲規則，並在實際丟球嘗試後，一起討論可融入的永續議題，小志說：「比起全球暖化，現在更嚴重的可能是全球融化了～」錢寶和恬恬也認同加入，錢寶更進一步提出，可以在兵乓球外黏上紙片，紙上寫出可拯救＆造成全球融化的方法，讓大家分辨並利用彈力投入桶子！下周我們也將實際測試桶子和背板的高度，而遊戲最重要的兵乓球，則需要向千千詢問是否可以出借喔。
＃彈力槍（阿修、阿貴）：由於原先阿修蒐集到的資料預計製作的彈力槍相當耗時，極富興趣的兩人也接受江老的建議，改以紙板、橡皮筋、曬衣夾等素材製作，兩人也積極的將資料存回家，想要先了解研究，非常棒喔！老師也提醒兩人，下次我們將在課堂中利用40分鐘的時間製作，可從家裡先帶1個曬衣夾來學校，但如果家中沒有曬衣夾，也不需要先購買喔！
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