【而立一午】2025/09/08(一)科學節任務分享01

【而立的第一任務】

週一的中午我們輪到第二組而立的同學們登場啦！我們先藉由一連串的問題進行科學節的認識與延伸，為了讓五年級的孩子可以藉由在資優班老師們最重視的提問來熟悉內容，我們讓孩子一一進行提問：

＃「而立課程的第一任務是什麼？」

＃「而立課程一開始是研究自己的興趣嗎？」

＃「而立課程一開始要做什麼？」

＃「進行科學節，而科學節是要做什麼？」

＃「科學節除了擺攤，擺攤的內容是什麼？」

＃「科學節是在11月，而需要小組進行的時間不一樣哦！」

彥彥幫忙大家整理出：

1. 科學節依據自己的主題進行擺攤，而科學節後便可以依據自己的興趣進行研究

2. 科學節時間在11月，每人擺攤分別是一個小時

彳亍也協助補充「科學節需要運用科學原理」

晨晨也提示「想想看科學節你做了什麼事情？」

而大家也一一說明拼湊出科學節的樣貌，包括：運用科學原理設計攤位、目標是讓來玩的觀眾認識科學原理、可以準備禮物送給觀眾、主辦單位回提供集章印章等～

【科學節的主題】

接下來我們也依據大家暑假時的思考與準備，輪流分享大家對科學節的設計想法：

	主題	原理	內容
彥彥	紙飛機發射器	運用電池讓馬達驅使紙飛機飛行	1.輪流體驗發射 2.每人三發 3.比賽最遠為勝(獎勵未想)
彳亍	（磁力迷宮）	測試強力磁力被影響的程度	1. 三人一組 2. 測試1/4紙用完包住磁鐵的厚度後，仍有磁力，相斥走迷宮 3. 先走完為勝(獎勵未想)
哈妮	人體器官大冒險	運用磁力讓大家認識器官的擺放位置	1. 一人一組 2. 拼完一個後介紹器官的功能 3. 抽考後答對得到獎勵
晨晨	迷宮遊戲	磁力及數學能力	1. 運用磁力吸引迴紋針走迷宮 2. 若走到錢幣區，依據符號比對數字，連續蒐集三個數字運算，若算對，便獲得獎品
阿卡醬	沉、浮猜猜看	浮力	觀眾一起體驗，彈珠沉入白開水中，加入鹽後扶起的狀態
豪豪	浮力大作戰	小蘇打+醋後產生氣體	任務為讓彈珠浮起：讓觀眾選擇abc三區各一個，試著產生反應，並講解原理…
芯芯	彈力射杯：橡皮筋桌球彈射器	彈力	1. 裁剪材料包，提供觀眾自己組裝彈射器 2. 以橡皮筋套住紙片，彈射紙杯或其他物品，彈射後計分比較勝負
江江	平衡鳥原理趣	槓桿原理、重心	1. 說明原理、讓觀眾體驗平衡鳥、體驗重心位置。 2. 答對送鳥、答錯送糖。