【大師訪問後續】
學期末的許多訪問場次結束後，孩子們會一一進行感謝卡的書寫，每個孩子記憶力都很好，也都懷著感謝的心寫下自己的收穫，非常棒！
【DFC實踐準備】
下周一(06/30)的大下課時間是DFC實踐時刻，今天我們也即將正式彩排，出發前我們也先一起確認人事時地物如下：
＃人：主要邀請奔跑者、會到活動中心者、主動參與者
＃事：
- 翻頁動畫-四本動畫會掛在牆壁上，並有專人會協助指導和說明
- 鬼故事（恐怖）-利用音箱播故事並有問答的方式與觀眾互動
- 跑酷活動-共分三部分，讓觀眾藉由解謎的方式解開四則運算的問題
- 宣傳組-拼出箭頭往三大活動的方向
老師也提醒大家，活動並不是要「擋住」奔跑的同學，而是透過邀請和遊戲「吸引」他們加入，才能既安全又達到目標喔！
＃時：6/30（一）1010-1030，活動前須提早到教室準備，活動結束後仍需保留20分鐘收拾時間，因此當天請跟老師請假第二節～第三節到資優班喔！
＃地：主要場地為活動中心，但各關卡位置如下
鬼故事（恐怖）-活動中心後面的往下樓梯
跑酷活動-二年級教室前花圃
宣傳組-活動中心1樓入口處布告欄
＃物：請各組確認行動相關物品，其中跑酷組的道具較多，大家也一起協助搬運，非常棒喔！
翻頁動畫-四本動畫、毛線、膠帶（布置時需跟學習中心老師借用椅子）
鬼故事（恐怖）-音箱、紙牌
跑酷活動-角錐、題目
宣傳組-箭頭、拼圖、紙膠帶
【DFC實踐預演】
我們依照地點的安排進行預演，預演後也請大家給予優點及改進的回饋，預演過後，各組要增進的內容包含：
＞鬼故事（恐怖）
今金ㄊ大師訪問後續】
學期末的許多訪問場次結束後，孩子們會一一進行感謝卡的書寫，每個孩子記憶力都很好，也都懷著感謝的心寫下自己的收穫，非常棒！
【DFC實踐準備】
下周一(06/30)的大下課時間是DFC實踐時刻，今天我們也即將正式彩排，出發前我們也先一起確認人事時地物如下：
＃人：主要邀請奔跑者、會到活動中心者、主動參與者
＃事：
翻頁動畫-四本動畫會掛在牆壁上，並有專人會協助指導和說明
鬼故事（恐怖）-利用音箱播故事並有問答的方式與觀眾互動
跑酷活動-共分三部分，讓觀眾藉由解謎的方式解開四則運算的問題
宣傳組-拼出箭頭往三大活動的方向
老師也提醒大家，活動並不是要「擋住」奔跑的同學，而是透過邀請和遊戲「吸引」他們加入，才能既安全又達到目標喔！
＃時：6/30（一）1010-1030，活動前須提早到教室準備，活動結束後仍需保留20分鐘收拾時間，因此當天請跟老師請假第二節～第三節到資優班喔！
＃地：主要場地為活動中心，但各關卡位置如下
翻頁動畫-活動中心一樓教室的走廊牆面（有四本）
鬼故事（恐怖）-活動中心後面的往下樓梯
跑酷活動-二年級教室前花圃
宣傳組-活動中心1樓入口處布告欄
＃物：請各組確認行動相關物品，其中跑酷組的道具較多，大家也一起協助搬運，非常棒喔！
翻頁動畫-四本動畫、毛線、膠帶（布置時需跟學習中心老師借用椅子）
鬼故事（恐怖）-音箱、紙牌
跑酷活動-角錐、題目
宣傳組-箭頭、拼圖、紙膠帶
【DFC實踐預演】
我們依照地點的安排進行預演，預演後也請大家給予優點及改進的回饋，預演過後，各組要增進的內容包含：
＞翻頁動畫：
2.布置：布置時六年皆會進行，說明時由千千、阿卡獎、芯芯、阿修進行。小哈妮與晨晨則會協助宣傳組。
＞鬼故事（恐怖）
2. 活動中三人的位置不固定，且主辦者應該站立且站姿良好
＞跑酷活動
2. 題目過難，卡住的話後面的人會等很久
3. 音量要加大：因為位於室外且下課時間，音量須加大參加者才聽得清楚，錢寶表現不錯、豪豪和恬恬都要再加油喔
＞宣傳組
2. 箭頭很容易被撞歪，要增加固定
3. 增加易拉展做為門面，讓參加活動的人知道我們的目的！
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