請假：晨晨、芯芯（第五節）
【班級事務提醒】
＃筆記投票：經過了期中筆記的評比，今天孩子們也為自己佩服的筆記展開投票囉～每人有四票，不要重複，當然也可以投自己，請大家票選自己值得學習的筆記。
＃維護教室環境：升上四年級後，許多同學會提早到教室，協助倒垃圾或回收，但教室環境的維護是每一個使用者的責任，老師今天也詢問了大家為教室倒垃圾的經驗，目前還沒倒過垃圾的恬恬、豪豪、湯包也主動表示周四會來為大家服務，很棒喔！
【美食小確幸】
上週雖然沒有參加到全民來運動的活動，但錢寶心心念念大家合力辦理的運動會，也特別從日本合掌村帶回美味的煎餅跟同學分享！另外，為了慰勞孩子們籌畫和執行全民來運動所付出的辛勞，老師也提供台式馬卡龍和麻糬和孩子們一起享用。
享用完美食，大家也開始為實作趕進度囉！因為部分同學請假的關係，老師也將研究分享調整為下周有兩組發表：螳螂漫畫＆馬卡龍，請兩組同學準備囉。
【研究進度】本週各組研究進度如下：
＃馬卡龍：千千、恬恬、芯芯（請假一節）、晨晨（請假）、阿卡醬
今天馬卡龍組只有一節課進行報告的整理，下周要發表研究進程的三人，很緊張地進行準備，從動機、目的一直到研究工具，也再度確認研究工具的拍照是否完成，而且也進行烘烤杏仁粉實驗的整理。目前工具照片已經全部拍照完成，且放入報告中，期待下周可以將研究目的一的報告書寫完成。等我們日本國際旅行回來後，就可以進行入口即化餅皮的製作囉！
＃四則運算的密室逃脫遊戲：莊滿錢寶、豪豪
由於前幾次上課，都是只有一位組員，為了讓彼此能了解各自前來時所思考的內容，以及初步設計的活動，所以先讓兩位進行短暫的交流和分享，了解彼此的想法，也確定未來努力的方向之後，目前正積極在進行數學謎題的設計中，我們預計每人要出3個有難易程度的數學題來讓同學進行闖關，以達到有了解四則運算的觀念和練習。
＃SONY科學玩具：小哈妮、彳亍、安安
昨天是SONY科學玩具競賽TOP20的公布日期，很可惜的我們並沒有雀屏中選......雖然沒有獲得主辦單位的肯定，但三位孩子也很快地提振精神，開始思考團隊的下一步！
經過安安上周的建議整理，目前有修改機器人與辦理比賽兩個方向，三人也決定也共同討論競賽的辦理內容，擬定比賽的人事時地物：
人：四年級同學（包含資優生）共10人，競賽時抽籤分成兩組。
事：每人三球，兩組對抗，計算總分決定勝負。活動流程為－說明動機、設計理念、規則－抽籤分組－開始比賽－計分頒獎。
時：預計在6/3(二)午休舉辦比賽，但仍需考量機器人的修改程度。
地：交通安全教室
物：「金牌大對抗」玩具、獎品（原本預計為糖果，詢問一旁的同學後發現，比起糖果大家更想要有創意或可操作的東西，因此仍須再討論）
依據以上共識，下周也將分配三人負責的工作內容，並擬定大家會喜歡的獎品，希望大家可以運用自己的科學與創意能力，想出吸引大家的獎品喔～
＃自製遙控車：阿貴
今天延續設定的四種膠帶，展開實作和測試，今天完成了「無痕膠帶」的測試，在黏貼上阿貴十分小心，避免膠帶卡住輪胎和車子的支架，測試時發現，雖然膠帶不會卡住支架，但也沒有降低摩擦力，因此聲響還是很大，雖然可以用聲音開啟裝置，但受到輪胎影響，會無法停下來，效果不佳。
今天阿貴也繼續改裝成「透明膠帶」，預計下周持續測試～記得要攜帶筆記，才能將測試成果記錄在一起喔！
＃畫出螳螂攻擊習性的漫畫：湯包、江江
周一特別利用時間到教室創作的兩人，有了不錯的進展，其中江江已經完成第一幕的創作，湯包則完成了整體故事文字的撰寫，今天兩人也先模擬演出，確定第三幕劇情通順流暢，只有在結尾處「充電飽」逃跑時增加台詞，江江也立刻融入情境提供：「三十六計、走為上策！」讓湯包如獲至寶啊～
接著在演練第四幕時，兩人發現謎之？？？（鐵線蟲）的出現方式較為突然，江江表示根據先前查詢的資料，鐵線蟲應該不會直接從螳螂身體進入，而是透過其他昆蟲讓螳螂吞入，湯包也表示自己不太確定「是否可直接進入螳螂身體」，為了讓漫畫更能達到「讓讀者了解螳螂習性」的目標，湯包也進一步查詢相關資料，發現：鐵線蟲會先躲在水黽等昆蟲的卵內，螳螂吃下後才會開始寄生，有此依據後，湯包也持續修改劇情，兩人的合作總是帶著愉快的氣氛，期待完成的作品一定也會非常吸引人喔！
＃自製飲料機：阿修
上週阿修在實作上遇到了程式撰寫的問題，連帶影響了原本預計與烹飪社的合作，今天也和老師討論下一步方向：
1. 調整研究目標：雖然無法與烹飪社合作，但老師仍建議阿修要完成自己的研究，因此我們也將目的調整為最初的想法－「提供低年級使用的飲料機」，在使用的功能上，阿修原先以「輕鬆且有趣」作為目標，老師也進一步與阿修釐清「輕鬆」和「有趣」哪一個才是自己想要的方向，最後聚焦輕鬆，因此我們也會在完成後請低年級實際操作，判斷是否「輕鬆」喔。
2. 調整研究進度：阿修表示現在自己除了飲料機的任務外，仍須完成先前日新國小的團隊題目，因此這周在家的時間都未能調整和修改程式，老師也提醒阿修，研究可以放慢腳步，但要知道自己的進度，因此我們也預計在完成日新的分享後，再投入飲料機的程式修改，這兩周則會以研究報告撰寫為主。
今天主要撰寫報告中的研究工具，在蒐集相關照片時，阿修發現實作後很難在成品中拍攝照片，因此多以網路圖片為例，阿修也說：「下次要在研究先拍才對～」，要銘記於心啊～
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