今天各組陸續展開研究實作，教室裡四處都是投入研究的團隊們，在呼喊老師卻沒有回應的時候，小組間也能互相協助，真是太棒啦～但也別忘了自己的研究進度，下週上課前我們也會先稍作分享喔！
一投入實作大家便各自進入專注忙碌區，下課時間總是來得特別快！還有同學延續研究時間，向班級老師商量請假（感謝老師們放行），一直到放學前都在研究中啊！
＃馬卡龍：千千、恬恬、芯芯、晨晨、阿卡醬
＞千千、芯芯、阿卡醬：三人還沒上課便到齊了！（真是團結呀！）千千首先將所有材料準備好，三人也一起決定今天先將餅皮完成！從量所有材料的重量、蛋黃蛋白分離、打發蛋白、攪拌均勻，一直到進烤箱都很順暢...沒想到，最困難的是：烘烤餅皮的火候和時間實在太難掌控了！和網路食譜一點也不一樣呀！前後烘烤了大約30分鐘後，終於完成了約15片的餅皮...試吃時發現有些微的入口即化呢！我們保留了6-8片餅皮準備下星期的實驗，真期待呀！
＞恬恬、晨晨：兩人一上課，先回顧了上週要向老師說明的進程，兩人分工合作報告後，便開始準備相關食材...過程中不斷偷瞄另外一組的進度（而且聽力也很好）...第一次蛋黃半白分離的很好，而打發蛋白也很成功！看來兩人的合作還不錯...若是兩人將搶著製作的精神，也用在搶著洗碗就更棒了！利用了最後一節課繼續來烤餅皮，精神一級棒！
＃用Roblox做出四則運算的密室逃脫：莊滿錢寶、豪豪
今天莊滿錢寶持續在測試是否能用minecraft，但是還是沒有成功，所以我們就依照之前的討論，改採Roblox來進行密室逃脫的設計，雖然沒有測試成功，但是莊滿錢寶對於有動機的任務，能夠不斷的嘗試錯誤，試著提出各種解決方法，堅持不懈的精神就是最佳的研究態度，非常好。
在確定使用Roblox之後，我們重新檢視自己的研究，釐清研究的題目、研究對象和研究目的，經過再三的確認後，有以下幾項共識：
研究對象：四年級
研究目的：
1. 了解Roblox如何設計機關。
2. 了解密室逃脫如何設計。
3. 用Roblox做出密室逃脫。
4. 讓同學遊玩密室逃脫並提升四則運算能力。
5. 設計四則運算的題目測試同學四則運算能力。
接著兩位就依照研究目的1，找尋有關Roblox如何設計機關的資料，下次將繼續蒐集資料。
＃SONY科學玩具：小哈妮、彳亍、安安
三人今天延續進度繼續製作跑壘機器人，已經掌握機器人外型和機械原理的三人能夠順暢分工和補位，其中小哈妮負責機器人外殼和底座的組裝，必須反覆測試和調整接力棒與鐵釘、馬達的連接點，測試中也要留意機器人的重心，不然一不小心就要翻車啦！
安安則主要負責製作底座，雖然安安說：「做底座就不用害怕失敗了！」但是製作過程全神貫注的安安真的非常帥氣，確認底座和接線的細心如果也可以在平常發揮，那就太好了啊～
彳亍則負責掌握進度和補位兩邊的製作，除了檢視進度確認大家所需材料外，更細心的協助確認紙板輪胎的外型和厚度，精準的完成預想進度，非常可靠。
接下來我們也將確認跑壘機器人的運作，往打擊機器人邁進！今天在測試過程中，大家已經可以順利組裝並完成測試，聽到三人開心地喊出YA～讓人更期待三人的成品啦！
＃自製遙控車：阿貴
阿貴今天根據擬定的進度思考第一台「聲控車」的研究方法，並和老師討論切分時間段落，分別進行了1. 確認聲控組件 2. 組裝並測試聲控組件 兩項任務。
阿貴能在時間內完成並透過拍照與攝影紀錄研究進度，在確認聲控的組裝和操作方式後，我們也進一步思考聲控車的功能，一旁的同學提出「載送」和「結合紅外線操控單輪」的想法，但在測試紅外線功能後發現：紅外線組件只能操控整體行車方向，無法操控單一車輪，因此將從「載送」功能思考日常生活中可應用的面向，下週也會展開車輛組裝。
＃畫出螳螂攻擊習性的漫畫：湯包、江江
這次兩人的主要任務是設定漫畫角色。不過，今天有點特別喔！因為兩人各自還接下了一個「隱藏小任務」！江江的任務是要提出三個跟湯包不同的看法，練習主動表達意見，慢慢成為一個更有主見、更有想法的江江。而湯包的任務呢？就是要記錄江江在課堂中提到的五個重點，練習更有意識地抓住他人說話的重點，這樣以後討論起來會更順暢、更有效率喔！
在討論漫畫角色的時候，我們還玩了一個叫「會議主持人」的遊戲！兩人輪流擔任主持人，練習主動提問、引導討論，幫助解決大家遇到的問題。今天的兩個討論重點是：「漫畫裡會有哪些角色？」還有「這些角色的設定分別是什麼？」江江先當主持人帶領大家討論角色有哪些。在江江的引導下，兩人討論得又順暢又有效率，很快就把主要角色想好了！當湯包說「我覺得該有的角色都有囉！」，江江還驚喜地拿出了他自己課後花時間想的劇情草稿，提出可以加進「鐵線蟲」這個角色。鐵線蟲是一種會寄生螳螂的生物，加入這個角色後，故事變得更有轉折、更有趣呢！
確定好角色後，輪到湯包來主持討論角色設定。我們先一起分析了一下漫畫中常見的角色介紹，發現設定大概可以分成三類：個性、喜好和角色之間的關係。湯包在帶討論的時候很認真聽江江的想法，也能即時把他說的重要內容紀錄下來。當自己有不同想法時，也會主動問江江的意見，確認彼此想法是一樣的還是有新的火花。雖然角色設定是個大工程，但湯包主持得很好，兩人合作也非常棒，目標輕鬆達成啦！
今天的討論非常熱絡，兩人越來越能有效率地討論出高品質的結論，進步真的很多喔！下週，我們就要一起討論角色的名字，還有漫畫的劇情囉！好期待你們的成果～加油！
＃自製飲料機：阿修
上週課程結束後，阿修回家後持續蒐集自製飲料機的相關資料，其中包括：飲料機的原理、製作方式參考、可能需要的材料等。其中在飲料機的原理和製作方式上，阿修除了找到以紙箱製作飲料機的影片，也找到以arduino的技術製作澆水器的教學，希望結合兩者打造飲料機。但目前綜合所需資源後發現成本所費不貲，可能要再清點必要與可選擇素材啦～
今天也和阿修討論後續的製作時間，因為五月後我們即將邁入報告撰寫階段，因此要以目前可利用時間安排製作規劃，下周也會開始撰寫研究規劃表喔。
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