【DFC問卷調查】
今天課程一開始，我們一起進行問卷的調整與修正。大家一起檢視後提出自己的想法，阿貴也拿出彥蓁老師帶大家一起訂定的「規格表」進行確認，非常認真。
＃前言：大家發現前言中「我們」的次數出現太多，因此修正提高通順度；阿卡獎則提出「一次的填寫者只有一位」，我們也進一步將「您們好」改成「您好」；而大家以「116級、安全喵」稱呼自己，可能會讓同學們不了解是誰，因此我們也在署名中加入了「四年級」。
＃基本資料：安安發現低年級同學可能看不懂部分國字，非常細心呢！因此，我們的問卷即將分為兩種版本，包含注音版及國字版！
＃問題區：大家發現問題中有單選及複選的項目，因此檢查了每一提的標示；大家也一起對題目敘述和選項進行確認，希望讓大家好理解。而此次問卷中我們多提供選項讓大家勾選，老師也引導大家回想過去的經驗，提出「五點量表」的選項，雖然這次調查沒有等級的目的，但未來如果有問卷設計的需求時，這也是一種獲取訊息的選擇喔！
＃發問卷前置作業：接著我們討論問卷發放的對象，如果將每個年級、每個班納入調查對象，會需要調查60個班，江江、晨晨提到準備的紙張和油墨都需要成本、阿卡獎、小哈妮、阿貴也考量到花費的時間和能力，最後我們採納湯包的點子～讓問卷調查有代表性，我們可以一學年一個班進行調查！大家也展開人力分配！
1. 確定每個年級1班，共6個班
2. 去詢問老師發問卷的可行時間
(2)二年級（209）：阿貴、哈妮、恬恬
(3)三年級（306）：江江、豪豪
(4)四年級（405）：千千、錢寶
(5)五年級（501）：阿卡醬、芯芯
(6)六年級（605）：安安、彳亍
3.確認發問卷的時間
預演訪問老師的流程後，大家也利用課程結束後的時間到各班確認發問卷時間，各小組成員今天迅速完成回報，每個班級都預約好囉！超有效率！
【學習自評】距離學期結束只剩下短短幾週，我們也準備撰寫期末自評表，期末因為大家各有不同的活動和任務在執行，因此在校需要自己找時間到教室撰寫，若在校時間不足，也可以用隨身碟存回家撰寫，請在本週五完成自評喔！
【慶生分享會】這兩週生日的彳亍和阿貴，今天不約而同的準備了蛋糕和點心要與大家分享，其中彳亍準備的義大利蛋糕 Panettone是出自叔叔厲害的手藝，阿貴的小餅乾我們將會在下週象山行帶著，做為攻頂時的小點心～上周前往宜蘭跨年的錢寶也帶回宜蘭名產－金少爺花生糖跟大家分享～大家時刻記得116級，總是帶來許多經典美味與同學老師分享，真是太SWEET啦！
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