經過兩週老師們出外進行鑑定施測的日子，孩子們也各自利用時間完成走廊觀察的任務，觀察後的數據我們將再統計整理，接下來的兩週將由彥蓁老師帶給大家新任務囉！
【小約定】展開任務前，彥蓁老師也先為大家帶來一個上課時的小遊戲！只要大家在課堂上遵守我們的公約（發言前舉手、互相幫忙、三思而後行、聆聽發言），集滿六個星星，每個人就可以獲得一張地球卡喔！讓我們看看安全喵小隊能不能順利完成任務吧！
【問卷的組成】最近學務處注意到安全喵小隊正在走廊上記錄奔跑的情況，特別發出一份公文，邀請大家化身為「調查喵」，幫忙設計一份問卷，調查走廊奔跑的相關問題！那麼，要怎麼設計一份完整的問卷呢？
在設計問卷之前，我們需要先了解問卷的基本組成部分。參考了範例問卷後，大家說出了幾個重要部分：標題、介紹問卷目的的一封信、基本資料、題目和最後的感謝填寫。
【問卷的規格】題目是一份問卷中最重要的部分，一個好的問卷題目，到底該具備那些條件呢？大家拿著兩份問卷範例，一起來思考看看問卷題目的規格吧！
大家發現，基本資料的選項中只有年級和座號，這樣問卷回收後根本不知道是誰寫的。
＃恬恬總結：「問卷的敘述應該要完整」，題目應該讓作答者能完整填寫班級、座號和姓名。
＃豪豪則補充說，問題的選項如果同時出現「一年級」和「低年級」，就會造成重複，好的選項應該避免這種情況。
＃江江也提醒大家，問卷的題目不能推銷(誘導)作答，例如「自動販賣機可以帶給大家歡樂」這樣的敘述應該刪除，以免影響作答的公平性。
經過討論，大家一致認為，一份好的問卷題目需要具備以下特點：敘述完整、簡單易懂、一次只問一個問題、有禮貌、敘述明確，而且盡量使用勾選題型。同時，問卷的題目應該避免選項重複、出現錯字或誘導作答的情況。
【題目的敘述】在討論了題目規格之後，我們馬上進入練習時間！如果我們想知道「大家在走廊奔跑的原因是什麼」，可以怎麼問呢？
- 錢寶：應該要先問一題「您有在走廊上奔跑過嗎？」再來問原因，敘述才會更完整。
- 哈妮：除了走廊外，還要加上樓題間。
- 阿卡獎：接續想法哈妮的想法，建議在選項中加上圈選的格式，讓大家可以選擇是否在走廊或樓梯間奔跑過。
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