週二的課程我們繼續加緊趕工科學節的準備，因為下午老師需參與研習課程，因此只有午休上課喔！
老師也提醒各組，這週四～五受到颱風影響，是否可以上學、利用額外時間到教室準備的變動性大，因此要盡量在今日完成海報和道具，下週才能順利預演喔！
已經升上四年級的大家已經能掌握自己應該完成的任務項目，雖然精緻度和主動性還需提醒，但組員間都能盡量互相確認（特別是有組員被溫老師抓去念的時候，都會很想要解救彼此......，瞭解如何合作，找到彼此合作的方法，是很棒的進步喔！
各組進度如下：
#《抗氧休息戰》：錢寶、彳亍、江江、豪豪
四人主要分工測試投球距離（錢寶、彳亍）和完成海報（江江、豪豪）。投球距離的部分，彳亍和錢寶兩人先以教室內磁磚計算，測試大家的投球效果後，以捲尺測量大致上的距離，決定以「2公尺」為標準。海報部分則由豪豪檢查整體錯別字，江江完成撰寫和修改。
》完成海報和道具。
#《喝什麼飲料最健康？》：千千、阿卡醬、芯芯
三人在製作中會隨機調整分工、互相協助，今天持續海報和彈珠檯的製作。其中彈珠檯的部分完成底座和擋板，並吸管以填充熱融膠作為阻檔支架，但仍未完成；海報的部分終於合力完成標題塗色，老師真是看得心急如焚啊～
》海報和道具皆未完成（週三下午留校製作）
#《氧化還原九宮格》：安安、湯包、阿貴
三人分工輪流製作海報和題目卡。其中阿貴透過不同題型和科學原理的結合，完成負責的三個題目，湯包也在繪製海報插圖後，參考阿貴的題型轉換問法，目前完成兩個題目，安安則完成海報上黑筆描字，但題目還沒完成，還需利用時間喔～
》海報和道具皆未完成（週三下午湯包至資優班完成出題、安安回家完成）
#《碘的小秘密》：哈妮、晨晨、恬恬
由哈妮製作海報，晨晨和恬恬製作第二組支架，哈妮完成標題描邊後，忍不住想要參與支架製作的工作，因此進度有點緩慢啊～晨晨和恬恬則共同製作支架，裁切竹筷後需使用熱融膠黏接交點，兩人都很注意安全並小心操作，也很努力練習用「合適的口氣」互相提醒，可惜時間不足，因此還未完成。
》海報和道具皆未完成（週三下午留校製作）
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