【班級事務討論】
10月活動更新提醒，也請有意願參與的孩子留意參與時間，並主動與家長和課後活動確認喔！
- 10/16（三）1200-1600AI探索講座需要回顧自己的GOOGLE帳密是否還可以登入哦！
- 10/18（五）1430-1700創新技術博覽會。考量時間後，有意願參與者如下：湯包、彳亍、錢寶、安安、阿卡醬、芯芯、千千、哈尼、阿貴；王淑美老師曾說：「發明後能讓其他人知道，也是一件重要的事，因此湯包週三會繪製一張說明「減碳阿凡達」的海報，老師也會再公布8位有意願同學的任務，以獲得參加博覽會的的資格喔！
- 10/25（五）全部學生需要留下來進行科學節準備！（課後活動需確認：芯芯、安安、彳亍、千千、阿貴、小哈妮、恬恬）
【實驗前置練習】
接著我們進入而立學堂的解謎世界啦！我們先回顧上週大家的實驗設計準備，也發現大家提出的問題和假設，是想回答「影片的內容是不是真的？」大家的實驗結果能不能提出回應呢？
＃任務：透過實驗來釐清答案的真實性
＃場地：依據小組的實驗設計完整度，分成場內區（完整描述材料、工具，透過圖文表示步驟）和場外區（缺少部分元素，需要提出建議來取得接續的實驗資格）
(1)場內：彳亍＆千千、江江＆晨晨、恬恬＆錢寶、哈妮＆阿貴＆豪豪
(2)場外：芯芯＆湯包、安安＆阿卡醬
＃實驗室守則(場內)
1.安全第一，不追逐
2.要輪流使用
3.要輕聲細語
4.小心愛護使用研究工具
5.不能食用實驗材料
2.要輪流使用
3.要輕聲細語
4.小心愛護使用研究工具
5.不能食用實驗材料
＃各組的實驗步驟
場內區說明實驗步驟時，場外區都能給予回應並找出不夠精確的盲點，大家都盡可能的專注聆聽，以提出更加精準的實驗方式：
- 需要用儀器計時：看時鐘、用電腦、借手錶…
- 需要有分工的概念：阿卡醬提出兩人分別看結果，但阿貴提出排出「十字型」更易於一人確認！
- 實驗結果的確認（顏色要如何確認？）：湯包說出直接確認是否去掉黑色、江江神來一筆說出中間可以放橡皮擦做為白色的比較、晨晨說出用泡水的衛生紙做為對照組（這真是太有實驗概念了，非常棒！）、也有同學提出以乾的衛生紙做比較。
- 要有實驗紀錄表。
在進行實驗前，我們一起確認實驗記錄的方式，包含改變項目（飲料的顏色、飲料的種類等）、測量結果。
【實驗展開囉！】
各組同學逐一拿取相關器具和材料，大部分同學也在合作下完成操作和紀錄，也迅速的收拾完成，相當有效率呢！彼此的實驗結果隱藏著另一個秘密......下周我們再一起揭密，看看是怎麼一回事吧！
＃彳亍＆千千：先沾碘液溫茶(最淺1)－水(中等2)－冬瓜茶(中等3)－芬達(最深4)
＃江江＆晨晨：溫茶(最淺1)－雪碧(最深2)
＃恬恬＆錢寶：因工作分配未完成而中斷實驗，兩人約周五早自習到教室進行。
＃哈妮＆阿貴＆豪豪：茶(最淺1)－水(中等2)－黑松沙士(最深3)
＃芯芯＆湯包：運動飲料(最淺1)－茶(中等2)－水(最深3)
＃安安＆阿卡醬：運動飲料(最淺1)－茶(中等2)－水(最深3)
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