本週各組陸續進入研究報告撰寫階段，雖然第一次撰寫報告的大家總是會不曉得如何下筆，但觀摩學長姊作品、試著將自己做過的事情說出來，就開始一步步建構屬於自己的研究文字囉！加油！
＃芯芯、阿卡獎-做出減油少糖的杯子蛋糕
今天是撰寫報告的日子！兩人一上課就自動自發的就位，阿卡獎負責將文獻探討第一部分的「杯子蛋糕食譜」內容統整完成，芯芯負責蒐集所有研究材料與工具。
充滿耐心的芯芯在教室各處尋找當初使用到的材料跟工具，並提到如果材料不在教室裡的話，要用截圖的方式擷取照片中拍到的材料，而阿卡獎完成了文獻探討的第一部分～最後，兩個人同心協力完成了研究報告中研究材料與工具的所有內容，下週預計完成文獻探討的第二部分「比較糖油份量」外，也要撰寫「研究過程」啦！
＃翔翔、阿柏、湯包：叫醒鬧鐘之連動機關設計
今天是進度表上最後一次製作關卡的時間，任務就是要把所有機關連接，讓關卡可以順利連動起來。接續上週，三人要一起合作解決關卡三的問題，關卡三目前遇到的問題是齒輪沒辦法順利在軌道上滾動、第二個軌道無法順利接到齒輪和最後齒輪打不到關卡四。雖然前幾週有成功的調整出齒輪可以順利通過整個關卡的位置與角度，但因為沒有找出能夠順利記住完美位置的方法，所以每一次都需要重新調整。原以為有成功經驗後，今天可以快速找到完美位置，但在三人的觀察與調整後，就是怎麼樣也沒辦法讓第二個軌道接到齒輪，整整花了兩節課還是沒有解決關卡三的問題，但因為要預留時間寫報告，課堂時間中沒辦法再留給關卡三修改的時間了，那接下來在報告中就要好好的討論出，關卡三沒有辦法成功的問題，讓未來遇到相似的問題時，可以順利解決喔！
＃婷婷（請假）、晨晨：羽毛球之飛行軌跡變化分析
由於婷婷今天請假，因此由晨晨繼續上週報告撰寫進度，展開文獻探討的內容整理。雖然先前已經有過資料查詢的經驗，但經過一段時間晨晨發現自己已經沒有什麼印象，因此我們也先花了一些時間重新檢視查詢到到的資料與後續研究的關聯性。今天主要整理「拍攝羽球軌跡的方法」與「影響羽球軌跡的因素」兩個部分，完成負責的部分後，晨晨也練習以文字描述研究過程，目前已完成研究目的一囉。
老師也交給晨晨一項重大任務：下週婷婷回來後﹑需向婷婷說明目前進度和分配的撰寫內容，五月結束而立的時間也所剩不多，兩人要加快腳步啦！
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