【大師】2024/05/23(四)大師感謝卡01

【長安成果發表心得筆記公布】

上周四我們前往長安進行成果發表活動，大家也透過發表筆記記錄自己的收穫和想法，老師也閱讀大家的筆記進行評比，其中彳亍、安安的筆記最為豐富（雖然字跡有時難以閱讀），期待大家在每次的學習活動中，都能為自己找到趣味和值得探索的亮點喔！

【給大師的祝福】

除了學校及師長們給予大師的感謝狀之外，每個孩子也需要表達自己對於大師的感謝與祝福，我們今天也一起確認感謝祝福的規格為：

＃需要兩週內完成、不需親送就能送達、和大師專業有關、所有訪問者的祝福
＃不需要特別花費、不用重新學習新技能、不要千篇一律

大家也從規格中提出五花八門的方式，包括：「唱歌」、「一起做大師有興趣的事（爬山）」、「手寫卡片」、「電腦編輯卡片」、「跳舞」、「擔任小助手」…等，但因為時間及能力有限，各組也從規格中開始聚焦，結果如下：

＃千千、湯包：
1.對象：蔡元生大師
2.整體形式：分成四個頁面，封面是手繪太空人拿著望遠鏡，內頁貼上大家的祝福和感謝，背面則是感謝詞和星星。
3. 造型卡片：訪問者的卡片會以星球、行星的造型呈現，兩人也決定先製作幾種模板，再畫到後的卡紙上剪下。

＃豪豪、江江、阿貴
經小組的討論之後，有分成有山形的卡片和山形的收納盒，共識如下
1.對象：呂果果大師
2.山形卡片：卡片的尺寸是將10*15的長方形，剪成山的形狀，並在裡面寫上文字和畫圖，目前已完成山形的外觀繪製。
3.山形收納盒：做一個15*20*2的山形收納盒，可以將同學的卡片收集起來並放在裡面。至於要怎麼做，目前尚未規劃與討論。
4.照片：這部分是阿貴特別提出來的，他想將一家人一起爬山的照片印刷出，並連同卡片送給呂果果大師。

＃小哈尼、晨晨：
1. 對象：邱南昌醫師
2. 整體形式：會以和邱南昌醫師的合照作為卡片的正面，內頁則是使用小卡片撰寫感謝和祝福的話。
3. 手作紓壓捏捏：因為訪問中得知醫師的壓力都很大，因此兩人也想製作紓壓小物送給醫師，老師覺得是個好主意～若醫師平常不是用捏捏紓壓，也可以送給看診的小病人呢！

＃阿卡獎、芯芯
1. 對象：李忠威大師
2. 兩人結合課程「大師的一天」中的點子，將以連環圖的方式畫出四格大師的一天，背後則是兩人寫下的感謝和祝福。
3. 老師也建議兩人可以將連環圖結合烘焙的造型，目前仍在醞釀中……

＃恬恬、莊滿錢寶
1. 對象：邵廣昭大師
2. 兩人一開始提出不同的點子，錢寶想用唱歌、恬恬則想用卡片的方式呈現，但在考量可利用時間的情況下，兩人決定想出有創意的卡片點子，最後決定結合老師的「海鮮指南」，從中選出25隻魚，最適合食用的魚上才會出現感謝和祝福。
3. 今天以勾選好魚的種類，兩人設定大小為四分之一的A4，會再印出作為卡片頁面。

每組孩子也會再利用時間準備好給參與者的小卡片，下週會邀請學長姐參與者一起給予大師感謝與祝福！

【近期活動】昨日結束海洋與海廢創作後，今天也公布期末前的兩個活動囉～

6/05(三)下午：創造力與解謎講座（忠孝國中沈彥宏老師、廖俊筌老師）：阿貴、錢寶、恬恬、彳亍、安安、江江、豪豪、湯包、小哈妮、千千、阿卡醬、晨晨

6/24(一)下午大同大學玩具展（豪豪出國，忍痛無法參加）

【區域資優方案】今天也分享西門國小和濱江國小兩個方案，但是名額有限，有意願參與的同學下週一記得要繳交報名表哦～！

下課前，我們也一起享用志清國小贈送的全口味豆，以及江江爸爸分享的精緻餅乾，一起慶賀上週的發表順利成功啦！