今天上課時間還沒到，大家便已經坐在教室裡聊著自己的研究內容，關心著其他組別什麼時候會辦分享會，想要一起體驗看看呢！
各組同學在確認本週預計進度後，也立刻展開行動囉～
＃千千、小哈尼、恬恬：製作彈力高的史萊姆
因為上週三人發現製作出來的史萊姆重量和材料總數的重量有落差，因此今天三人先測量上週製作的史萊姆重量。最終發現千千製作的史萊姆是最精準的！甚至還有一個史萊姆重量與材料總數重量相同呢！第二名是恬恬，僅落差一點點的克數，也很厲害！第三名是小哈尼，三人都被小哈尼重量級的史萊姆嚇到了，小哈妮便提出將他的史萊姆秤出27.5g（材料總數的重量）來施測彈力。
測試前老師詢問三人如果想要更精準的得到實驗結果，還可以怎麼做？千千說可以每個史萊姆測三次之後再平均！很有實驗的概念呢！老師也順便告訴大家更嚴謹的實驗甚至會測量五次以上，並去掉最高和最低的成績，再算總平均唷！
接著三人猜猜看哪一個版本的史萊姆彈力最好，恬恬覺得是只加白膠的版本，千千和小哈妮則認為是白膠和膠水的版本。
三人進行史萊姆的彈力實驗，實驗結果如下：
2.只加膠水：3.3下
3.加白膠和膠水：4下
三人得出加白膠和膠水是彈力最好的。三人覺得是因為牛頭牌白膠的成分跟其他牌白膠成分不一樣，千千提說也有可能白膠跟膠水之間有什麼化學反應，因此小哈妮、千千、恬恬分別查詢牛頭牌白膠的成分、史萊姆的科學原理以及白膠和膠水的差異與化學反應。
下週三人會一起來確認彼此查詢到的資料唷！
＃莊滿錢寶、豪豪：戰鬥陀螺
上週我們規畫的進度，孩子們都有記住，所以很開心的跟老師說，今天要完成所有的實驗，並找到最強的戰鬥陀螺。
在實驗的過程中，我們不是單單只記錄數字，而是不斷在思考數我們認為值應該較大或較小時，為何會出現跟我們預期相反的結果，包含力道的大小，瞄準的問題，碰撞的問題等等，都不斷的在促使孩子們進行思考如何讓實驗更精準，經過一連串的實驗之後，原本應該已經結束的實驗，我們加碼讓有疑慮的兩個陀螺進行最後的實驗比較，目前得到最終的實驗結果是世界鳳神：強，日鳳：中，鳳凰巨神：弱。
下周將依照進度進行戰鬥大賽的活動規劃，加油~
＃江江：螞蟻漫畫
今天江江持續進行漫畫創作，主要繪製上週的前三格劇情，其中螞蟻說話的內容則以各種符號代替，非常有趣！死神真菌螞蟻的形態和攻擊的動作也畫得相當細緻，很有江江的風格喔～
目前劇情邁向第四格，真菌螞蟻吞噬其他螞蟻的畫面，老師也發現，江江對於意見的接受度很高，在聆聽建議時，會想要立刻做修正，不過老師還是鼓勵江江，我們先完成所有劇情，再思考可以如何修改調整喔！
＃彳亍、安安、阿貴：scratch賽跑遊戲
今天三人繼續進行報告撰寫，我們先共同討論出研究目的的內容，其中包括：瞭解什麼事Scratch、知道如何操作、製作遊戲、邀請試玩。安安在討論中也提出，覺得動機和目的的內容有點類似，老師也透過學長的題目說明，動機和目的一定會有關聯，但寫下的內容會不太一樣喔～！
接著三人也綜合各自版本的動機，完成統整版的研究題目、研究者、研究動機、研究目的四個部分，順利進展到下周進度：文獻整理。三人也搜尋先前參考的網站資料，以整理：Scratch簡介、種類、介面三個部分，這部分需要仔細閱讀並運用電腦技巧彙整圖片和文字，三人也非常專注，期待下週順利完成！
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