很快的四月只剩下三週，今天課程一開始，老師也先跟大家說明接下來的研究期程規畫，以及大家必須完成的～研究報告啦！
許多同學已經在研究的過程中進行撰寫和整理，但完整的研究報告長什麼樣子呢？
我們也透過學長姊的範例一起瞭解分析......
＃研究主題：必須融入自己的目標
＃研究者：參與研究的所有成員
＃研究動機：雖然大家都知道動機代表「為什麼這麼做的原因」，但原因可能包括什麼呢？我們透過學長姊的描述整理出三個重點：興趣、重要性、預計結果，試著完整描述，才具有說服力喔～
＃研究目的：按照邏輯一一呈現，先前雖有討論過，但依據研究進度可能會有所修改喔～
＃文獻整理：展開研究前大家都曾經蒐集和整理相關資料，老師也以學長姊和江江的報告舉例，每個人整理的方式會因為目的不同、呈現方式也不同喔～
＃研究材料工具、過程、結果、心得、參考資料：大家依據說明都能掌握基本概念，老師也提醒大家撰寫時可再共同討論確認內容，不過有趣的是，大家對自己蒐集的項目都有點遲疑，但說起期他同學的內容都反應超快～真是讓老師哭笑不得啊......
緊接著各個小組也展開未來每週研究進度規劃，
＃翔翔、阿柏、湯包：叫醒鬧鐘之連動機關設計
三人一邊參考報告格式一邊討論，目前針對每個關卡安排完成、加固、測試階段，並預計在五月底進入報告撰寫，可惜今天討論完進度就已經下課，下週的機關製作要火力全開囉～
＃製作減油少糖又好吃的杯子蛋糕：芯芯、阿卡獎
由於兩人接下來的實作必須做完蛋糕立刻測試，因此需要較長的時間才能完成，規劃時也預定4/26(五)下午留校進行實作和測試，接著也利用剩餘的時間設計實驗紀錄表。另外，因為研究時間不足的關係，會刪除研究中水果巧克力杯子蛋糕的目的，若期末還有時間再挑戰喔～
＃婷婷、晨晨：羽毛球之飛行軌跡變化分析
目前規劃先完成初步的報告內容再繼續拍攝和分析，婷婷很迅速地掌握進度並提出可能的解決方案，晨晨因為是第一次撰寫報告，較需要提醒和補充說明，要趕快跟上腳步喔！兩人在討論後發現今天的進度來不及完成，因此也約好中午一起進行喔！
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