＃莊滿錢寶、豪豪：戰鬥陀螺
今天再次確認我們要購買的測速槍，孩子們真的很可愛，堅持一定要找到最便宜的一家，從329元到325元到324元，真的太有趣了。
其次，為了會使用測速槍，孩子觀看了示範影片，老師就提出一個問題讓孩子思考，就是測量物有貼一塊貼紙，且測速槍要對準它，為什麼不能貼一整條，透過我們的討論之後，發現孩子的觀察力都很棒，而且都能推敲其原因，藉此，我們順便再討論到何謂轉速與轉速的單位。
在實驗之前還有一個很重要的東西要準備，就是實驗記錄表，我們透過學長姐的研究報告，來了解如何設計和製作。接著，我們也討論到實驗次數和誤差對實驗結果的影響，最後孩子們說要超越學長的實驗次數，決定每種陀螺都要進行10次，再求平均，真的太有雄心壯志了，我們就依此目標完成紀錄表的設計。
最後，我們進行實驗假設，透過實作和目測，讓孩子猜猜看哪個轉速是快是慢，結果兩位的結果完全不一樣，真是神奇的結果，下次我們可以透過研究工具來驗證自己的猜測。
＃彳亍、安安、阿貴：scratch賽跑遊戲
三人進入製作遊戲的第二週，安安在這週自主研究的時間中，發現可以透過網站上的其他作品，參考當中的遊戲程式進行修改，找到妙招的安安也將這個點子分享給阿貴，因此兩人也著手繼續製作自己的第一關！老師也請兩人在過程中要記錄自己在參考他人作品後新增的部分，才知道自己原本不懂的地方在哪喔～
其中安安發現三個問題，也在過程中逐一解決，分別是：廣播訊息和參考作品不同（必須自己新增）、角色移動方向和距離不同（經過彳亍指點：是弄錯xy軸了啦）；阿貴目前仍持續製作中，今天新增了音效、廣播訊息、重複數次等積木方塊，非常專注，進度也陸續跟上囉！
彳亍則提供自己的第一～二關給安安、阿貴試玩，蒐集到兩個修改方向：增加操作規則頁面、部分角色操作會出現BUG(猴子可以離開跑道)，今天也開始製作遊戲的第一個畫面，也標示出自己的三個關卡，中午也預約時間到教室製作呢！
下週就是表定製作遊戲的最後一週，大家的遊戲能不能成功出爐呢？！加油！
＃江江：螞蟻漫畫
江江今天按耐著不舒服的身體（咳嗽、肚子痛），還是繼續將報告的文獻及工具整理完畢呢！緊接著我們步入江江最喜歡的漫畫階段了，不同於以往學長姊的可愛型漫畫，江江的搞笑型漫畫還會帶點恐怖的元素，查詢了殭屍真菌的相關資料並瀏覽影片後，將目前影片中的角色設定為「人類」、「巨山蟻」、「黃螞蟻」（壞角色）、「真菌」...或在結局的設定上，江江喜愛有創意的結局，因此還在發想中，或許會是真菌控制世界的劇情哦！
提醒：江江今天在手上畫了符號，提醒自己下次會傳上觀察紀錄表的照片，不知道大家看得懂這符號代表的意思嗎？
＃千千、小哈尼、恬恬：製作彈力高的史萊姆
今天先確認史萊姆加上2克睛寶的彈力會是最好的之後，接下來要來試試看如果「再加入白膠，對史萊姆的彈力有什麼影響呢？」小哈尼說：「我們可以做一個有白膠、一個沒有加上白膠的版本去做比較」。
今天的課程由彥蓁老師和光晴老師帶大家變了一個魔法，把神燈精靈變了出來，大家要清楚告訴神燈精靈在材料上的克數，以及選擇這個克數的原因，才能拿到需要的材料，大家對整個實驗有高度的熱情跟興趣，在面對神燈精靈的提問時能夠一起找到問題所在跟提供解決方案。
恬恬實作的速度快，在數字的控制上掌握得很精準；千千的反應和觀察很迅速，一下就找到問題在哪裡；小哈尼可以清楚表達出材料使用克數的原因，幫助大家獲得材料。最後的成品大家都很滿意，可惜因為剛完成的史萊姆太黏，目前還彈不起來，因此大家決定禮拜四要找時間來測測看有加白膠的史萊姆、沒加白膠的史萊姆的彈力有什麼不同！
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