＃週五組：小湯包、晨晨、阿卡獎、芯芯
展開本週的研究前，老師先問大家「為什麼要進行研究呢？」
阿卡獎說：「因為我們有興趣！」
芯芯也說：「因為會感到好奇～！」
因為我們有想知道、喜歡的事情，會想要試試看、做做看，找到問題的解答，而展開研究的過程需要學習不同的方法，也不一定能立刻找到答案，但相信為了自己喜歡的事，大家一定可以繼續勇往直前的！
各組研究進度如下～
＃連動機關：小湯包
老師先和湯包分享上周兩位學長的機關設計圖，其中應用了柏努利、翹翹板的原理設計出小關卡，今天將由小湯包透過先前查詢到的資料，提出自己的構想囉～
湯包先重新檢視上次課程中所蒐集到的資料，並決定以「重力」進行設計，今天先以設計圖畫出軌道、骨牌、彈珠的連動，其中彈珠因為撞擊到軌道尾端的「T型裝置」，翻轉後重新連接軌道，讓彈珠可以繼續運作。
和老師確定好基本設計圖後，雖然目前想像到的連動方式和老師的揣測略有不同，但老師也建議先透過實作進行確認，目前先以瓦楞紙板剪好T型裝置囉！
＃羽球飛行軌跡：晨晨
經過先前資料的蒐集後，今天我們也先討論可能羽毛球可能影響軌跡的因素，晨晨閱讀相關資料後，發現「阻力」是當中的關鍵，而羽毛球造成阻力的部位很多，包括：球頭、羽毛等，在討論後，晨晨目前預測「羽毛的摺痕」可能是主要影響的原因，因此我們也開始思考要如何打擊、拍攝和設定羽毛的摺痕。
目前晨晨設計由自己和婷婷一人發球、一人打回，打擊方式都是「長球、拍面擺正、球頭打到中上拍面」，而羽毛球的摺痕則設定為摺1根(需16顆球)、摺2根(隔5根摺，需16顆球)，下周也將以此設定和婷婷討論！
＃製作減油減糖又好吃的杯子蛋糕：阿卡獎、芯芯
今天兩位使用表格整理了上週搜集的四種少油少糖杯子蛋糕食譜，分別用製作份量、材料、時間、器具以及平均一個杯子蛋糕使用的油和糖來分析哪一個食譜最符合兩位的研究目的！
今天兩人整理出四種食譜的份量、材料、時間和器具，但還沒計算出單一食譜的用量，因此下周會繼續分析唷！
另外兩位確認了資優班有的烘焙器具，發現杯子蛋糕模具烤盤以及刮勺需要自己準備，下週五需要將器具帶來，模擬一次製作過程唷！也請記得：「先不用買材料喔！」
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