【而立】2023/11/07(二)科學節準備05

明天早上因為進行資優班鑑定，因此停課一次喔！

本週除了有科學節擺攤活動，也有體表即將登場，因此我們主要進行：
1. 攤位預演和修繕
2. 確認科學節的器材項目（如：熱融膠槍、備用修理材料等）
3. 11/09(四)放學時到教室拿取負責的準備物品

第一節大家也回到原班練習表演囉！

【預演現場】

＃DIY風帆車(還可以玩彈珠台喔！)：千千、小哈尼、恬恬

三個女孩子對於自己的攤位很有自信，三人工作分配得宜，且在預演時能樂在其中！看著孩子們笑成一團，老師心裡也很開心，即使預演時有些遺漏（聲音較小，偶爾「忘記」任務…），但女孩們喜愛科學、喜愛分享，是非常值得鼓勵的呢！

＃風帆車磁鐵大挑戰：貴貴、江江、豪豪

今天最主要是進行預演，第一次預演中，由阿貴負責開場和組員自我介紹，接著阿貴繼續遊戲的規則、科學原理和各項獎品，說明的過程中，阿貴非常清楚整個流程，對於說明內容相當熟悉，加上有手勢的輔助，使得整個說明能讓參與者清楚明瞭，表現得非常好。

江江所負責的任務是玩具的維修，所以預演中沒有台詞，豪豪則沒有預演到內容。由於和上週預演分配內容不同，因此老師也提出幾個問題給大家思考：

第一， 前來參加的人若都擠在攤位前，那到底是誰要先呢？
第二， 第二，若參賽者都跟老師一樣，不太會操作，那該怎麼辦？
第三， 第三，小組工作是如何分配呢？

經過討論後，三人也很快進行調整：
第一、參賽的人員到場後，要排成兩直排，依序每次四個人參加。
第二、對於不會操作的人，我們要有示範組的操作，讓大家更知道怎麼玩。
第三、在工作分配上，小組的工作人要由小組來共同負責，所以在任務上做了一些調整。

調整後，我們也進行第二次的預演，由阿貴負責說明，並增加如何排隊和請示範組示範，江江除原修復工作外，也與豪豪則擔任示範組人員，經老師的引導後，兩位皆能先清楚的說明步驟，然後再正確的做出每個動作，讓參與者更能掌握遊戲的進行。
整體而言，預演是流暢的，每位孩子都能清楚自己的工作內容，彼此的合作也都很有默契，表現得非常好。

＃風帆車衝衝衝：安安、莊滿錢寶、彳亍

三人一開始在攤位道具和材料擺放上花費了較多時間，在引導下我們也將桌面分成道具區(前)、車輛區(前)、備用材料區(後)，確認擺放位置和跑道路線後，我們也展開預演。一開始由彳亍進行規則說明、給予道具和車輛，莊滿錢寶負責抽牌，發禮物、安安負責說明原裡、競賽計時，三人都很熟悉整體流程，且非常積極的想要為夥伴多做一點，相當盡責，老師也提出幾個問題和建議：

1.因為大家都很積極地想要協助彼此，但位置也因此不斷動來動去，觀眾反而會很混亂，因此大家要確認自己的任務和位置。。

2.關主車的任務是示範、比賽、還是不用上場？請大家要確認功能後再修繕。

經過引導和討論後，大家也釐清關主車的任務是示範，因此在規則說明後也增加示範，由莊滿錢寶擔任示範員，三人也完成第二次預演，並將所有車輛修繕完成，非常棒喔！

課程剪影（請點選連結）