＃三而（周二）：小哈尼、彳亍、阿貴、江江、豪豪、安安、恬恬、千千、莊滿錢寶（遲到）
課程一開始，老師帶大家先回顧上週內容，大家紛紛提到「風帆車」、「查資料」等任務，阿貴和小哈尼則進一步提出查詢資料的目的～為了解決兩個問題：
1.怎麼做才能讓風帆車前進？
2.怎麼做可以影響風帆車的速度？
2.怎麼做可以影響風帆車的速度？
【查資料必備：關鍵字】
如果要查詢資料，我們首先第一步要做什麼呢？千千提到可以搜尋關鍵字！不過到底什麼是關鍵字呢？有的人說：要問到重點、有的人說：不能問太長，也有人說：我就把問題打上去啊.....為了讓大家更了解關鍵字是什麼，我們一起用第一個問題來練習下關鍵字。
－測試一：阿貴的「風帆車前進？」（阿貴很強調問號～）＞結果發現有相關資料，但也看到出現相關搜尋：「風帆車原理」！可不可以用原理來搜尋呢？
－測試二：「風帆車原理」，果然出現更明確的資料，彳亍、豪豪也跟大家分享，如果關鍵字是兩個詞的話，中間可以加上空白鍵喔！
經過測試後，我們也一起統整出確立關鍵字的四個條件：
1.問題重點
2.字數減少
3.換句話說
4.加上空白鍵
2.字數減少
3.換句話說
4.加上空白鍵
雖然統整完畢，但大家是不是能靠著秘技找到答案呢？
【查詢資料大挑戰】
接著大家也帶著兩個問題到電腦前尋找答案，孩子們也不忘先拿出「打開資優班的鑰匙」，非常棒喔！
＃小哈尼：很認真地抄寫筆記，搜尋資料時也能按照步驟確認內容，值得讚美！
＃阿貴、豪豪：在引導下可以轉換問句找出關鍵字，豪豪牢記快捷鍵的使用，很厲害～
＃彳亍、千千：很迅速地找到重點資料，其中彳亍透露自己在家都有練習打字～千千則在自己找到的資料中用紅色畫上重點～很細心～
＃江江、安安：兩人先嘗試用問句搜尋，看過多筆資料後發現....「好累啊～」果然還是需要關鍵字啊～
＃恬恬：雖然打字速度較慢，但今天能詢問老師和聆聽建議，相信很快就能掌握技巧的！
＃莊滿錢寶：今天有點遲到的滿錢寶，雖然打字速度較慢，但是能迅速找到關鍵內容呢～
經過一番查詢後，老師也請大家重新回到座位，經過詢問後，發現有的人找到了兩個問題的答案，有人找到一個，有人找到半個......但是沒關係！因為是第一次嘗試，未來還有很多機會可以嘗試和練習！
老師也以千千的搜尋結果向大家說明，尋找資料時必須將網址複製下來，有出處的資料，可信度也會比較高喔～
【科學節任務】
下課前，老師也告訴大家十一月的大任務－科學節擺攤～！老師提醒大家，每一位申請擺攤責任的攤位，都能得到科學節的支援，為了可以讓更多人知道科學的樂趣，負責擺攤的大家也要更努力喔！
大家也立刻分享：
江江說：我要做出超快風帆車，提供大家免費玩！
莊滿錢寶說：我要做出很多台風帆車，讓大家一起來比賽！
阿貴說：那我要做出七色彩虹風帆車，大家都可以帶回家～
小哈尼說：我不只要做風帆車，我還想結合......
下週就交給大家發揮創意啦！
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| 看到密密麻麻的字，果然還是需要關鍵字啊～ |
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